子课题之《幼儿园趣味篮球特色活动开发与组织》小结（2023-2024学年）

本学期，课题组在全体教师的大力协作下，顺利完成了《幼儿园趣味篮球特色活动开发与组织》的各项工作，主要研究活动总结如下：

一、篮球理论知识的学习与实施

通过学习《纲要》，我们充分认识到应努力建立家园双方新型的合作伙伴关系，把家长从天然教师转变为具有自觉参与意识的合格教师，引导家长积极参与幼儿园的各种活动，搞好家园配合。为了让家长参与到课题研究中来，开学初，我们通过“家园联系桥’专栏及家长学校讲座，让家长了解篮球运动对孩子生长发育的作用，明确亲子篮球游戏对幼儿成长的重要性，引导家长巧妙地利用家庭条件开展小篮球游戏。

二、开展丰富的特色活动，体验篮球带来的快乐

这一学期我们研究的主要内容是：结合幼儿身心发展和兴趣特点以及幼儿个体差异性，设计和组织形式多样、富有游戏性和趣味性的篮球活动。老师们组织各种趣味篮球比赛和挑战，如大班根据孩子的具体情况在每周两次的篮球特色活动中设计“一分钟拍球比赛”、“投篮大赛”等。这不仅激发幼儿的兴趣，还培养他们的竞争意识和团队协作能力。小中班老师巧妙的将角色扮演游戏和篮球活动与其他幼儿喜欢的元素结合，设计“篮球小勇士”、“篮球小怪兽”等角色扮演游戏，让小中班的幼儿在游戏中体验篮球的乐趣。另外我们鼓励幼儿用绘画、故事、舞蹈等形式表达他们对篮球的认知和感受，培养了他们的创造力、表达能力和自信心。我们还积极邀请家长参与，组织亲子篮球活动，增进亲子关系的同时，也让幼儿在家长的陪伴下更好地掌握篮球技能。

三、定期进行评估，总结经验教训，不断优化活动设计和组织方法。

我们根据幼儿的年龄、身体发展水平、兴趣等因素，从基础技能、进阶技能和创意活动等方面制定合理的篮球技能评估标准。每月进行一次评估，对幼儿的表现通过，照片、视频等，进行记录和收集，同时对收集到的评估数据进行分析，了解幼儿的篮球技能发展水平和进步情况，找出存在的问题和不足之处。

根据分析结果，向幼儿家长和幼儿提供反馈和建议，如指出需要改进的地方、提供相应的指导和建议。根据反馈和建议，持续跟进幼儿的篮球技能发展情况，不断调整和改进评估计划和指导方法。通过对幼儿的篮球技能进行定期评估了解他们的进步和需要改进的地方，并为他们提供相应的指导和支持。同时，持续跟进和改进评估计划和指导方法，提高评估的有效性和针对性。

《幼儿园趣味篮球特色活动开发与组织》子课题对于促进幼儿园体育教育的发展具有积极的意义和应用价值。通过实践和研究，我们总结了趣味篮球在幼儿园中的开发与组织情况，分析了其对幼儿发展的影响和存在的问题与改进建议。希望本研究能够对幼儿园体育教育的改革和发展提供有益的借鉴和参考。