研讨主题名称

幼儿园趣味篮球户外游戏活动的组织与实施

记录人

付贤

参加人员

课题组成员

研 讨 纪 要

主持人：前面的会议和研讨我们了解了很多关于趣味篮球的知识，关于趣味篮球户外游戏活动的理论知识，今天我们来讨论一下幼儿园趣味篮球户外游戏活动的组织和实施到底怎么做。

李老师：研讨各年龄段篮球户外游戏活动的目标，首先我们需要结合指南了解各个年龄段幼儿的健康目标，技能，然后结合篮球，在篮球活动中融入这些技能，不能超出幼儿的年龄特点。

黄老师：幼儿园篮球运动不受空间限制，根据幼儿的年龄和身心发展特点，在幼儿园中开展篮球运动主要以游戏性为主，不具备很强的竞争性和对抗性，所以篮球活动的开展具有很强的随意性，不会受到时间和空间的限制。幼儿教师可以根据实际情况灵活选择篮球运动的形式，可以是室内的，也可以是室外的，可以让幼儿组队进行篮球运动，还可以举行篮球技能小竞赛，可以单人竞寒，如单人高低交替运球，这种比赛任何场地都可以进行，如果空间较大也可以进行双人和多人竞寒。

王老师：再实施过后，老师们根据各自活动的情况进行总结反思，不断的和其他老师进行沟通交流，不断的推陈出新，这样才能够找到真正的活动价值和效率。

朱老师：篮球运动是一种集体性的活动，在活动中需要参与者全身的投入，进行探索进退拍球游戏时，教师进行示范后，让孩子进行操作，同时还可以在此基础上增加高抬腿绕球和地面绕八字拍球游戏，这样不仅让孩子学习到了蓝球技巧，也能够通过锻炼提升体质，为他们以后的发展莫定坚实的基础。

张老师：教师在这个过程中应该积极观察，注意幼儿的动态，看篮球运动的开展是否具有普及性。一般来说，幼儿对篮球运动产生兴趣后，教师就可以把它应用到实践活动中，促进幼儿各方面能力的发展。教师在组织幼儿园篮球运动的时候应该把幼儿的年龄特征和身心发展特征考虑在内，因为各个年龄阶段的幼儿发展是不一样的，教师要科学制定篮球运动的目标和形式，促进各阶段幼儿的和谐发展

付老师：我们不仅会议和研讨，还需要在平时活动中能够做好沟通交流，遇到问题随时可以提出来，我们可以利用碎片化时间进行学习讨论。

李老师：同时可以建议学习多组织篮球技能的学习，多组织相关专业知识理论和实操的学习，特别对于女老师来说，需要提升的地方很多，尽量做到专业。

主持人：趣味篮球户外活动对于孩子来说无疑是有利无害的，对于孩子的健康成长有着重要的作用，我们制定好计划然后根据计划来实施，相信肯定会有收获。