研讨主题名称

全园组织篮球特色活动

记录人

张毓桐

参加人员

课题组成员

研 讨 纪 要

黄娟：为了深入贯彻《指南》精神，增强幼儿体质，激发幼儿参与体育活动的积极性，培养幼儿对于体育活动的兴趣，同时促进教师专业化成长，提升幼儿园整体教育教学水平。结合园本园篮球特色，组织全园篮球特色活动，接下来大家可以根据三个年级组进行的技能划分，做一下简单阐述。

鲁贞莲：作为小班幼儿，我们开展篮球特色活动已经有了将近一年的时间，通过各个班级幼儿技能的掌握情况，本次活动主要从最基本的如何持球、抛接球、滚球、拍球等技能由易到难、循序渐进的形式。

潘红利：我来说说我们年级组吧，首先对于中班幼儿而言，我们更加注重幼儿掌握技能的动作，拍球的律动感和协调性，因此，我们在拍球的技能上增加了难度，比如：双手交替拍球、跳转排球、绕障碍排球、跑步拍球等技能，通过这一系列的篮球活动帮助幼儿更好地掌握篮球技能，提升幼儿对于篮球活动的兴趣。

吴美红：大班幼儿更多的采用花样拍球的方式呈现，注重亲子参与，调动家长的积极性，鼓励家长可以参与其中，既增强了亲子相处时光，也能让家长感受到孩子在篮球技能方面的进步，因此，我们本次特色活动的组织在技能方面多以花样拍球为主。

黄娟：为了让老师们更好的体验了篮球运动带来的乐趣，并把技能和乐趣再传递给孩子们。我们也邀请了总部的篮球老师，在技能的基本动作要领、规则，同时分别针对小、中和大班三个年龄段幼儿的玩球技能与游戏玩法，进行了详细讲解，老师们也很珍惜学习的机会边听边练，形成了良好的互动式教研氛围。

　　黄娟：通过此次篮球特色活动，将理论与实践相结合，幼儿的篮球教学技能得以拓展和提高，真切体会到了篮球的魅力。在今后的活动中教师应用更专业的技能引导孩子进行篮球活动，让篮球和孩子们碰撞出更加热烈的火花。总之，只要有合适的方法，灵活多变的教学形式和活动策略，幼儿园的篮球教学活动就能取得良好的成效!