研讨主题名称

篮球操的要素

记录人

杨燕霞

参加人员

课题组成员

研 讨 纪 要

鲁老师：今天我们就六月份的篮球操展示，来说一说自己的想法，你是打算怎么去组织班级的篮球操展示活动。

吴老师：大班小朋友已经较好地掌握了单手拍球、双手拍球、双手交替拍球等动作，我们可以在篮球技能上凸显一点。

朱老师：中班目前掌握运球这个技能还是不错的，我们可以在队列队形上有些改变。

王老师：小班小朋友就篮球技能的掌握上没有中大班厉害，我们小班可以选择节奏稍微慢点的音乐进行排练。

鲁老师：在篮球操选择音乐上，音乐作为幼儿趣味篮球活动的重要组成部分，在创编中是不容忽视的。音乐应符合幼儿篮球活动的特点，应当是节奏鲜明、热烈泼，有蓬勃向上的感觉。我们收集活泼的儿童歌曲，节奏鲜明强烈的爵士乐、以及一些轻松愉快的音乐等等。例如:节奏鲜明、热烈活泼的乐声响起，幼儿就跟着节奏的快慢来表现篮球的的快慢。

鲁老师：音乐是篮球操必不可少的，还有编排的动作也很重要哦！我们在动作的编排上有什么需要注意的呢？

肖老师：编排趣味篮球的动作时，我们先根据音乐的风格设计一些具有该风格的、独特的、篮球技术动作，把舞蹈动作与篮球动作有机的结合，再根据音乐的段落，把动作放在相对应的队形中将它表现出来，给人以活泼、欢快、优美、轻松自如的感受。

杨老师：我同意肖老师说的，这样整套篮球操的动作活泼流畅。在欢快、优美的音乐伴奏下进行的趣味篮球活动，不仅可以激发幼儿对音乐节奏的强烈共鸣，而且对幼儿的活泼开朗性格的形成也极为有利，更主要的是它能预防和纠正一些幼儿的不良体态,使幼儿保持挺拔、精神，身体各部位的灵活性得到发展。

接老师：我们的篮球操展示其实可以在网上搜集一些比较优秀的篮球操展示视频，然后根据自己班级小朋友的现状进行修改。

鲁老师：大家可以着手开始准备了，如若有问题在进行研讨。